Глава 936: Вывод истины

Как только эти слова были произнесены, все братья и сёстры по учению внезапно осознали истину.

"Старшая сестра, вы имеете в виду, что..."

"Учитель хочет создать новую цивилизацию, новый мир?"

"Именно так," — твёрдо ответила Су Юньюнь.

"Но в библиотеке Небесных Врат хранятся книги и нефритовые свитки, описывающие не один мир," — сказал Фан Цзаоу. — "Если их объединить, то получится множество миров. Некоторые похожи на наш Юньсин, где есть различные практикующие, в других мирах существуют только низкоуровневые бойцы, а в некоторых используют ниндзюцу..."

"Неужели учитель хочет создать столько миров?"

"Конечно, нет," — покачала головой Су Юнь. Она знала, что в книгах библиотеки описаны разные миры, но учитель определённо не собирался создавать их все.

"Тогда зачем в книгах описано столько миров?" — спросил кто-то.

"Нам нужно задуматься, какова цель написания этих книг учителем," — сказала Су Юньюнь. — "Помимо помощи нам, ученикам, в поиске своего собственного пути, возможно, учитель через свои труды пытается отфильтровать или выбрать относительно совершенный мир и цивилизацию."

Услышав это, ученики задумались, а затем кивнули, соглашаясь с её словами.

"Тогда, если следовать вашей логике, старшая сестра, среди бесчисленных миров, описанных в книгах и нефритовых свитках библиотеки, должен быть только один, который хочет учитель, и только один, связанный с его великим замыслом," — спросил Шэнь Нун. — "Но как нам среди такого множества миров определить, какой именно мир и цивилизацию хочет учитель?"

"Хороший вопрос," — сказала Су Юньюнь. — "Давайте внимательно вспомним и проанализируем."

"Все вы много читали книги из библиотеки, и, наверное, знаете, что хотя описанные в них миры очень интересны, многие из них несовершенны."

"В некоторых не хватает культуры, есть только бесконечные сражения."

"В других недостаёт глубины и наследия, человечности и географии."

"Есть даже книги, которые учитель называет 'незавершёнными' — это несовершенные миры."

"Поэтому эти миры определённо не то, что хочет учитель."

"Хотя есть и очень совершенные миры, но при внимательном рассмотрении можно заметить, что они, за исключением некоторых систем cultivation, мало чем отличаются от нашего мира. Поэтому учитель вряд ли захочет создать похожий мир."

"В общем, можно с уверенностью сказать, что учитель хочет создать мир с культурой, наследием, глубиной, и при этом совершенно отличный от нашего нынешнего мира."

"Давайте вспомним, какой мир чаще всего встречается в книгах и нефритовых свитках учителя и соответствует описанным мной условиям?"

Слова Су Юньюнь зажгли воспоминания всех присутствующих.

Почти хором они воскликнули: "Городской мир!"

"Именно так, городской мир!" — с улыбкой сказала Су Юньюнь. — "Этот мир чаще всего появляется в книгах учителя."

"То же самое можно увидеть и в нефритовых свитках."

"Хотя в свитках показаны лишь крошечные фрагменты, видно, что этот мир гораздо более развит, чем наш Юньсин: сияющие огни, оживлённые улицы."

"Согласно записям учителя, городской мир обладает самой совершенной цивилизацией, наследием и культурой, и сильно отличается от нашего Юньсина, представляя собой новый технологический мир."

"Люди в том мире, хотя и имеют свои достоинства и недостатки, живут в условиях совершенного порядка, подчиняются законам. Хотя они не практикуют cultivation, большинство из них добры и мирно сосуществуют."

Су Юньюнь слегка приподняла голову, говоря это, и в её голосе звучала ностальгия.

Ученики тоже восклицали от удивления.

Чем больше они думали, тем больше убеждались в правоте Су Юньюнь.

Чи Итун добавил: "Учитывая характер учителя, который стремится к простоте и желает быть обычным человеком, это, вероятно, правда."

"Старшая сестра, вы действительно великолепны."

"Из такого множества мелких деталей вы смогли вывести истину. Это действительно умно."

"Да, шаг за шагом распутывая клубок, вы приблизились к истине. У старшей сестры действительно выдающийся ум."

"Не стоит так хвалить," — махнула рукой Су Юньюнь. — "К тому же, мы должны были догадаться об этом раньше."

"Старшая сестра, вы скромничаете. Теперь, когда мы знаем, чего хочет учитель, давайте скорее начнём действовать?" — кто-то нетерпеливо предложил.

"Не торопитесь," — остановила их Су Юньюнь. — "Это большая работа, которую нельзя сделать за один день."

"К тому же, у нас нет возможности создать целый мир. Мы можем лишь выделить участок и постепенно совершенствовать его в соответствии с замыслом учителя."

"Кроме того, только нашими силами, даже если нас несколько десятков, мы не справимся. Нам нужно больше людей."

"В Небесных Вратах, Пинцзяне и на Острове Теней много людей," — сказал Чи Итун. — "Все они получили благословение учителя и, наверное, хотят отплатить ему. Если мы начнём действовать, они, скорее всего, присоединятся."

"Именно так я и думаю," — улыбнулась Су Юньюнь. — "Среди них есть те, кто знает учителя лучше нас. С их помощью мы сможем шаг за шагом создать этот городской мир в соответствии с замыслом учителя."

Услышав это, братья и сёстры по учению загорелись энтузиазмом.

"Не будем терять времени. Сейчас же вернёмся на Остров Теней и начнём подготовку."

"Также сообщим остальным братьям и сёстрам, чтобы они поспешили присоединиться."

"Мы отправляемся немедленно."

По приказу Су Юньюнь все поднялись на корабль, созданный Фан Цзаоу, который оставил за собой светящийся след в небе, направляясь к Острову Теней Девяти Миров...